中国新闻周刊：“去赏花、去恋爱”，高校春假来了

    绵阳飞行职业学院副院长梁国辉表示，希望同学们能去看看青山绿水，去感受春天的气息，体验恋爱的美好。

    对于高校放春假，虽然舆论普遍乐见其成。但实际上，近些年关于高校是否应该设立春假一直存在争议和讨论。

并非个例

    目前，中国大学普遍没有春假这一概念。中国的学年通常从秋季开始，到次年的夏季结束，中间只有寒假和暑假这两个较长的假期。

    因此，有关高校是否有必要设置春假的讨论，一直存在。一方面，部分舆论认为春季作为学年中比较疲劳的时期，适当放松可以缓解学生和教师的压力，提高工作效率和学习积极性；另一方面，也有分析担心春假会影响学生的学习进度和教学计划，特别是对于需要进行实验和实践的专业来说可能会产生不良影响。

图/四川西南航空职业学院官网

    中国教育科学院研究员储朝晖认为，高校有设立春假的自主权。他向中国新闻周刊表示，高校可以根据在校师生需求和愿望，在确保不影响教学质量的前提下，设立自己的假期。

    实际上，随着社会发展和教育理念的变化，近些年越来越多的高校开始考虑设置春假。中国新闻周刊梳理各大高校放假通知时发现，部分院校早在十多年前就设有此类假期。

    中国人民大学从2004年开始设置春假制度，通常会将春假和“五一”劳动节进行整合调休，以便延长该“小长假”。该校今年的春假时间为4月28日至4月30日。

厦门大学嘉庚学院除了春假，还有秋假。和中国人民大学一样，通过调休，将春假和“五一”劳动节连休，假期时间一般为9天，秋假则和国庆节假期相连，时间也以9天居多。

    除了高校，一些地方中小学也在试行春假制度。浙江省杭州市中小学自2014年起率先进行中小学春、秋假试点。春假和秋假时间为每年五一劳动节前后两周和11月的第一周。

    据“杭州发布”微信公众号消息，今年杭州部分城区如杭州上城区、拱墅区、西湖区、滨江区和钱塘区中小学已“喜提”春假，计划将时间安排为4月27日至4月28日。由此，春假将与“五一”假期连成7天小长假。

其实相比国内，国外的“春假”更为普遍。

    以美国为例，除了正常的寒、暑假外，美国大部分高校每一年度会在3、4月份安排春假（Spring Break），时间一般是一周，也有个别学校安排两周，以供学生和教师放松、旅行或参与其他活动，以至于还有这样一句谚语：在春假里发生了什么，就留在春假里。（What happens in spring break, stays in spring break.）

    德国、法国、意大利等高校，虽然没有通俗意义上的“春假”，但他们在每年的4月初或中旬有复活节假期，持续一到两周不等。

    不过，21世纪教育研究院院长熊丙奇认为，高校在保证放假总量不变的情况下，调整假期放春假无可厚非，但需要避免设置过长假期，以此节省学校办学投入，从而影响到人才培养质量。

因地制宜

    不少舆论认为，春假可以促进旅游业的复苏和发展，有望为旅游行业带来更多的需求和市场机会，推动旅游经济的繁荣发展。

    实际上，早在2013年，由国务院印发的《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》就已经提出“保障国民旅游休闲时间”，在放假时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假。

    在历年两会中，也有不少关于春假的建议。不少代表、委员提出，将春假和旅游产业相结合，以实现互惠共赢。

    2019年全国两会期间，全国人大代表黄细花提交了《关于落实大中小学春假、秋假的建议》。她建议，将春假设立在“五一”前后，秋假设立在“十一”前后，假期可以设计为10至15天左右，同时建议人社部推动职工带薪休假和中小学春秋假结合起来。

    今年全国两会期间，全国人大代表梅亦也有相似建议。她认为，如果春假和秋假能有效落实，将创造两个新的旅游小高峰，同时减少黄金假期旅游扎堆拥堵现状。

    事实上，一些国家的春季假期通常会结合各种大型节庆活动来促进旅游发展。如美国的春假通常与大型音乐节“超级音乐节”（Ultra Music Festival）重合，而巴西的春假期间则有着世界著名的狂欢节（Carnaval）。

    华侨大学旅游学院酒店系副主任王新建对中国新闻周刊表示，当下学生喜欢体验在地文化，对春假有着较强需求。“三四月份是旅游淡季，我们又有着庞大的在校生群体，此时放春假对促进我国旅游业发展有很大促进作用。”他说。

    王新建认为，各学校可结合实际自主安排，时间上以一到两周为宜，同时应鼓励各地针对春假市场出台景区免票或者价格优惠政策。

    此外，政策的设计应该确保学生和家长的权益，例如合理安排假期时间、提供适当的旅游资源和活动、保障学生的安全和健康等。

    事实上，教育部对于高校是否设置春假，态度非常明确。

    教育部官网在对十三届全国人大三次会议第1966号建议——关于“增设大中小学春秋假期 建立错峰休假制度促进旅游业均衡健康发展”的答复中提到，在保证开足开齐国家规定课程，完成好正常教育教学任务和教学时长的前提下，学校放假时间包括春秋假时间由各地、高等学校结合实际做出具体安排。

    不过，该答复也明确强调：“学校全覆盖推广春秋假期可以结合各地的实际情况，但暂时不会全国统一开放春秋假，真正得到落实还需要时间研究可行性。”

    与高校是否设置春假有更多的自主权不同，中小学放春假则存在一定的阻力。熊丙奇对中国新闻周刊说，除了学业、升学压力，于家长而言，也有现实的困难。

    他认为，要让中小学生也享有春假，就必须落实带薪休假制度，让父母可以根据孩子放春假的时间带薪休假。

    在熊丙奇看来，落实带薪休假制度，是中小学生放春假的重要前提。他说，“落实这一制度，对落实《家庭教育促进法》有积极意义，《家庭教育促进法》要求家长‘依法带娃’，强调亲子陪伴，亲自养育，因此，需要为家长陪伴孩子创造条件。”